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今年安徽将推进高中“走班教学” 5年内普及15年基本教育

2 2016-02-02 06:44 来源:江淮晨报
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到2020年,我省将全面普及15年基本教育;今年起,我省全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价;推进高中“走班教学”……昨天下午,安徽省教育厅召开2016年度全省教育工作会议,会上,省教育厅厅长程艺端出一连串“教育大餐”。

高中课程

推进高中“走班教学”

“今年起,我省将全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。同时,落实新修订的普通高中课程方案和课程标准,合理确定必修、选修课程比例,增强课程的选择性,推进‘走班教学’。”程艺介绍说,2016年是“十三五”开局之年,同样,也是我省推进高考改革的开始,对于高中学校来说,今后不分文理科,要求学校开展“走班教学”,为高中生提供多样化的选课。

此外,我省还将积极探索与高校科研院所、高科技企业、社会组织合作,在普通高中开设以拓展知识、提高兴趣、加强试验为主的“大学先修课程”,创新人才培养模式,满足不同潜质学生发展需要。同时,加强对学生生涯规划、课程选择等方面的指导,适应高考改革的新要求。

招生制度

示范高中指标到校生比例不低于80%

在考试招生制度改革方面,程艺介绍,今年开始,我省将继续完善中小学招生办法,规范义务教育招生行为,确保示范性高中招生指标分配到区域内初中学校比例不低于80%。

同时,完善初中学业水平考试和义务教育学生综合素质评价办法;规范职业院校分类考试,进一步扩大分类考试录取的比例;审慎做好高考全科目使用全国卷工作,确保平稳过渡;改革录取机制,增加高校和考生双向选择机会。

职业教育

开展“现代学徒”试点 创新技术技能人才培养模式

“这几年,我省职业教育的发展趋势渐好,一方面是政府投入在加大,同时也在开展生源的整合。”程艺说,目前,全省的职业教育已经逐步脱离以往的“小而散”的局面,比如合肥的磨店职教城,前几年就开始对职业教育资源进行整合和配备。

今年开始,我省将继续强化职业教育市级统筹和资源整合,进一步优化学校布局、专业布点和功能分工。鼓励各类职业院校(含技工技师院校)职业教育和技能培训两翼齐飞,提高职教资源效率。

抓好中高职教育衔接课程体系建设改革试点,按照“学校办学有分工、学生成长有通道”的原则,构建分工明确、通道畅通的人才培养“立交桥”。并指导试点学校开展好现代学徒制试点工作,创新技术技能人才培养模式。

教师管理

实施中小学教师“无校籍管理”、“县管校聘”

“每次我到城镇学校,都要问校长你们学校多少教师是从乡村流动过来了?但80%的校长说不清。” 对于我省中小学教师的校间流动,程艺最大的感觉就是“进度过慢”。“名校名老师是教育的财富,不能说名校教师在哪所学校待一辈子。”

今年起,我省将全面实施中小学教师“无校籍管理”和“县管校聘”制度、县域内义务教育学校校长教师交流轮岗、中小学教师资格定期注册改革、中小学教师职称制度改革。启动中职学校设置正高级教师职称改革试点。

普及教育

到2020年我省将全面普及15年基本教育

“十三五”期间,我省将全面协调发展各级各类教育,基本满足多样化教育需求。根据省教育厅规划,到2020年,将全面普及15年基本教育,即学前三年毛入学率达到85%,义务教育巩固率达95%,高中阶段毛入学率达到92%以上;高等教育大众化达到更高水平,毛入学率达到45%。

未来五年,我省将推动中等职业教育与普通高中教育“两轮驱动”、“齐头并进”。同时,加大普通高中资源整合力度,合理布局,引导普通高中学校适度发展,控制和消除超大规模学校。

均衡教育

2017年底消除城镇学校“大班额”现象

“大班额现象,绝对不是班级孩子装不装得下的问题,而是家长对教育的满意度问题。”根据省教育厅规划,我省力争在2017年底基本实现县(市、区)域内义务教育基本均衡,并不断巩固提高义务教育均衡发展水平,不断缩小区域间教育差距;全面实施乡村教师支持计划,全面完成义务教育学校标准化建设;顺应城镇化建设趋势,确保流入城市人口子女享受平等教育,消除城镇学校“大班额”现象;留守儿童、残障人士等特殊群体接受良好教育的权利得到保障;全面开展教育精准扶贫,家庭经济困难学生资助实现全覆盖。

学生健康

学生体质监测结果将向社会和家长公布

会上,程艺还现场点评体育课的重要性,他介绍,现在很多学校已经开足体育课,并落实每天一小时校园体育活动时间。“今后,我省各地各校学生体质监测结果将向社会和家长公布。”此外,还将培养学生文艺兴趣和欣赏水平,开齐开足音乐、美术等美育课程,让每个学生都能够参与艺术实践,至少学会一项艺术活动技能。

晨报记者 刘梅梅

原标题:我省将全面普及15年基本教育
万家热线版权及免责声明 编辑:李宏 [此文系转载,来源于江淮晨报,版权归属原作者]
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落雪听禅 通过安徽资讯客户端 发表

文理班,本身就是荒唐的名词和做法,教育应以树人为本,分班应试只会把学生逼向另一个极端。中式教育可以教育出来一大堆眼睛高分,但是很难教育出来积极的生活态度和健康的体魄。

2016-2-2 15:55

手机用户7642252 通过安徽资讯客户端 发表

改来改去,分数挂帅,折腾学生!

2016-2-2 15:04

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