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刚刚发布!事关合肥中小学生返校复课!重视对初三、高三团体辅导

我要评论 2020-04-06 19:34 来源:江淮晨报

日前,合肥市教育局发布《关于做好2020年春季学期中小学生返校后线上线下教育教学衔接工作的指导意见》,针对学生、家长关注的复课问题提出具体要求。

复课之初,可通过调查、评测等方式诊断线上教学效果

“各学校要在开学复课之初,通过调查、作业检查、评测、访谈、数据分析等多种方式诊断线上教育教学效果。”市教育局表示,各校要建立并完善科学评价体系,通过学生自评、同学互评以及家长、教师评价等多主体评价,学生综合素质评价,学习过程与学习结果相结合评价等全面、客观理解学生线上学习情况,分年级、分班级、分学科对每一个学生线上学习情况建立学习档案,教师科学、准确把握学情,以利线下教学更符合学生学习、生活实际。

同时,指导学生找准知识遗漏点、能力欠缺点、习惯不足点、发展最近点等,引导学生确定学习目标,规划学习路径,克服学习困难。

重视对初三、高三年级学生的团体辅导

学生在学习、生活能力与水平上的差异不是线上教学才有的,但线上教学可能会产生新的差距与差异。“开学复课之初,任课教师要与家长、学生一起全面分析线上学习情况,教育教学精准施策,保障学生全面而有个性的发展。”按照市教育局要求,要对因故未能参加线上教学和线上教学的学困生等要实施“一生一策”,确保每一个学生均能基本达标。

此外,各县(市)区和学校要统筹考虑初三和高三年级学生升学考试的特殊情况,切实增强毕业年级教学计划的针对性有效性,有序安排好各项教育教学活动,努力保证复习时间,提高复习效率。

同时,要合理安排作息时间,引导学生加强体育锻炼。重视对初三年级和高三年级学生的团体辅导,及时加强考试升学政策和工作安排的宣传解读,有效缓解毕业年级学生和家长的焦虑情绪。要坚决落实控辍保学任务,要及时对学生返校复学情况进行全面摸排,认真做好辍学学生的劝返复学工作,坚决防止因疫情影响出现新的辍学。

推进家校共育,进行作息习惯、学习习惯的调整

线上教育教学促使家庭教育与学校教育面对新挑战,走向新样态。

市教育局表示,开学后,学校、教师、家长客观总结线上教育教学期间家校共育的经验与教训,保持家校之间良好的沟通与合作,有针对性指导家长树立并践行正确家庭教育观、全面育人观,继续密切关注学生居家、在校学习与生活的情绪与状态,做好线下学习与线上学习之间的衔接,尤其是作息习惯、学习习惯的调整和优化,尽快适应线下教育教学。

知道多一点

返校首日

安徽省六校联考也将举行

根据安徽省人民政府《关于2020年春季学期全省学生返校安排的通告》,4月7日高三年级学生返校,4月13日初三年级学生返校。

记者了解到,返校第一日,安徽省六校联考也将举行,几所高中的准高考生们将迎来第一场“摸底考”。

“上午八点开始,高三年级学生将正式返校,返校后的第一件事就是参加安徽省的六校联考,既是对之前的复习成果进行一次摸底,也是对前期‘线上学习’的一次检验。”记者从合肥一中了解到,新学期返校后,准高考生们将迎来安徽省的“六校联考”,每年由合肥一中、安庆一中、芜湖一中、马鞍山二中、蚌埠二中、安师大附中等十所高中轮流主持命题,为下一阶段复习制定针对性策略。“接下来,学校也将科学合理调整教学计划。对学生居家学习质量进行诊断评估,各级部做好教学的衔接,科学确定教学起点,优化教育教学计划,完善教学方案。”

广大师生紧家长

《返校前防疫专题课》一定要看

为引导广大师生、家长提高健康素养,做好春季学期全省学生返校工作,安徽省教育厅委托安徽医科大学编制了《返校前防疫专题课一一预防新冠肺炎》,指导学校、教职员工、学生和家长科学做好预防新冠肺炎工作。

课上,防疫专家系统地介绍了新冠肺炎的传染源、传播途径和易感人群,示范了个人防护措施如正确佩戴口罩、七步洗手法、打喷嚏的礼仪和适宜的社交距离等,引导学生、家长和老师正确的防护意识和良好的健康行为。同时,讲述了学生、家长、老师、学校预防新冠肺炎的关键环节与技术,提出心理健康疏导核心知识和路径等。

“返校后那么多孩子一起上课,怎么做好防护?我是有点担心的。”合肥市师范附属小学四(5)班盛乐妍家长张燕红与孩子一起观看这节防疫课,她说,在听完这节防疫课并了解了学校的各种准备后,自己也消除了疑虑。“作为家长,我也会承担起责任,做好家庭日常防疫,给孩子做好榜样。”

“专题课从科普新冠肺炎知识出发,让学生对新型冠状肺炎有了深入的了解,明确知晓该从哪些方面做进行预防。比如,如何洗手、如何注意个人卫生、如何保持心理健康等都讲的很具体。”合肥市师范附属小学老师许治初表示,目前学校已制定开学预案和应急流程。

原标题:刚刚发布!事关合肥中小学生返校复课!
万家热线版权及免责声明 编辑:陈素芸 [此文系转载,来源于江淮晨报,版权归属原作者]
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