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【师者】合肥上海世外老师谈国际化教育 比玩游戏更有趣的是创造游戏

1 2020-06-22 10:12 来源:万家教育
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比玩游戏更有趣的是创作游戏 在“我的世界”中与世界对话

讲述人:

侯威,信息技术课老师。“信息学是一门技术吗?是的。信息学只是一门技术吗?不,它是通往未来世界的一把钥匙”。

【师者】合肥上海世外老师谈国际化教育 比玩游戏更有趣的是创造游戏

从大学讲师、高级程序员到一名中学老师,是我人生中一段没有提前编写好的代码,在执行的过程中,合肥上海世界外国语学校的学生们成了这段编码的“小小程序员”。因为遇到了他们,我开始重新思考信息学教学对于青少年的意义。

作为数字时代的“原住民”,网络游戏成为孩子们排解压力,宣泄情绪的出口。“青少年编程”作为合肥上海世外的一项选修课,一方面注重信息学知识技能的传授,另一方面通过不割裂孩子与新鲜事物的联系,保持对未来科技的好奇与兴趣,成为培养孩子抽象思维、批判思维和创造性思维的最佳载体。

为了让孩子感受到运用信息技术解决问题的成就感和喜悦感,我喜欢以现实生活为背景,或与其他学科内容相关联,设计课堂任务。来世外从教一年多,我的信息技术课程先后与历史、地理、语文、数学、英语等多学科进行了合作,每一位老师都会积极参与教学设计,很多真知灼见在热烈的讨论中涌现。有时,大家还会为某一个孩子的特殊情况,集中讨论、设计具有针对性的独特的教学方案。

所以你会看到,编程课上孩子们或以“世外的一天”这一真实场景,一起设计“游戏文案”,绘制主角的动漫头像,运用算法、数据结构、编程逻辑等编写属于自己的程序。

我想让孩子们知道,比玩游戏更有趣的是创作游戏!而比创作游戏更有意义的,是让孩子们拥有一个“我的世界”,在“我的世界”中与真实的世界对话,让信息文化浸润每一个孩子的心,这便是我当下的教育理想。

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万家热线版权及免责声明 编辑:赵晓莹
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苟延残喘 通过万家热线 发表

都是美女老师啊

2020-6-28 10:20

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