刘常科,1991年毕业于上海交大,后创办昂立教育,并于2014年带领昂立教育集团成为国内教育行业里为数不多的上市企业之一。然而令人不解的是,在人生最为辉煌的时刻,他却做了一个让所有人都意想不到的决定,离职并创立了全新的互联网+教育平台——轻轻家教。万家热线教育频道高端人物访谈《零距离》本期专访轻轻家教创始人刘常科,为你揭秘他从传统教育向互联网教育转型背后的故事。
我1991年从上海交大毕业以后,先是留校,当时在交大学生处工作,主要是做一个我们大学生学籍软件开发。半年结束以后,天天过着一杯茶一张报纸的日子,我觉得这样有点浪费青春,所以当时我就跟领导提出,要么留在那,要么就辞职。
领导说交大有个学生勤工俭学中心,问我对那地方是否有兴趣,我说那就去看看。当时交大勤工俭学中心没有专职老师,我作为第一个专职老师就去了,后来逐渐把大学生勤工俭学组发展成为昂立,并于2014年在国内主板借壳上市……[详细]
我1991年毕业,做了一年老师,1992年就到了交大勤工俭学中心并创立昂立。开始去昂立以电脑销售为主,那时候电脑刚刚起步,很多家长要给孩子买电脑。我们提出“买电脑,上门教”,在旁边的零售店把电脑批发过来,卖给家长,然后就上门教他们。后来发现,最大的需求是培训需求,所以我们开始做电脑培训,最后做英语培训......再后来慢慢转到针对小学初中高中的K12功课辅导中去……[详细]
2014年昂立上市,对我来说选择之一就是继续留在昂立。留在昂立,当时我这个想法很强烈,因为我一直拥有交大的教师事业编制,再过几年还完全可以回交大当一个老师。但当时,我在中国创业营上了一个创业班,班里很多同学都是做移动互联网的,大家的课堂分享对他触动很大……[详细]
轻轻在全国的发展,节奏把握的还是不错的。教育培训行业发现,好比是一个长跑,我们没有急着去冲刺快跑,但比起传统行业,发展要快很多。我们在全国已进入了12个省市,在年底之前,新的城市暂时不一定去开拓,但在已有的城市会做深做透,提升我们的品牌的知名度,通过家长的口碑,能够让更多消费者接受……[详细]
在老师评估这块,我们分两块进行。老师上我们的平台,需要笔试、面试等;上了平台以后,还要接受家长的意见及点评。通过这种两种方式,把老师评级出来、筛选出来。随着时间积累、数据积累,我们会给老师做更多评估,这个老师适合教什么孩子、教学特点是什么,越来越清楚,从而提高老师和家长的选择匹配效率……[详细]
未来教育培训的各种模式将会并存,但像轻轻目前做的针对K12领域孩子个性化学习迎合了互联网发展趋势,这个需求未来会越来越大。
教育是有温度的,K12教育学习,对于学生来说比较痛苦,轻轻家教希望借助移动互联网,让教和学更透明,在科技手段助推下,教和学更高效,更温暖……[详细]
策划:张宏 陈群 专题制作:阿汤
从事互联网工作多年,深爱所从事的职业,认真对待每个细节,用心做好每件事。在工作中享受快乐,在快乐中创造价值。